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　　　　3月27日晚7：30，南京師范大學附屬中學江寧分校報告廳和音樂廳仍然燈火通明。學校的“14歲，我已長大”主題活動中，老師要送給學生們一份特別的青春禮物，專門和學生們談談青春期的心理和生理變化。不同于以往生物課的男女同堂，近千名初二學生，首次按性別分別安排進了“男生課堂”、“女生課堂”。“老師今晚會講些什麼，會不會講到性？”男生們小聲議論著，語氣中有一絲興奮……他們猜得沒錯，男生們在這堂課上了解了身體發育的奧秘；而另一邊的“女生課堂”，更多的是教她們如何做好自己身體的“小衛士”。以往，這樣的課主要針對高中生，現在前移到了初二。　　　　南京師范大學附屬中學江寧分校報告廳內，坐了513名初二男生。他們大多14歲上下，有的已經長了小胡須。“會不會講到性？”看到四周全是男生，主講人國家二級心理咨詢師、學校心理教師楊喜慶也是男士，大家說話的聲音大起來，說起“性”這個字眼也并不避諱。楊喜慶給出了9個在以往心理咨詢時碰到過的問題，讓男孩們選擇，涉及長相、競選班長等，只有最后一問是關于性發育的。結果幾乎所有男生都大聲說，就講最后一個！　　　　男生課堂　　　　關于發育　　　　課堂上，老師“科普”安全套　　　　楊老師于是給大家講了這樣一個故事：有一個高一的男生，有一次在宿舍洗澡時，舍友無意中說他發育的和別人不太一樣。結果這個男生就變得焦慮，以至于到最后他不敢在宿舍洗澡，課間上廁所，要繞到很遠的圖書館去上。　　　　“他被這個問題折磨了很久，覺得自己不正常，其實這個問題很簡單。”楊喜慶老師說，“你們還處在身體發育期，一切都在成長變化中，對自己的格外關注也是正常的，這其實沒什麼。”　　　　接下來，楊老師又給男生們講了如何使用安全套，PPT中有示意圖展示步驟。他還告訴大家，要勤洗勤換內褲、襪子不要和內褲曬在一起，踢足球的時候要保護好自己的特殊部位等等。記者注意到，男孩子們大多很大方，并能積極互動，只有少數男生會用紅帽子擋住自己的眼睛。　　　　周建說，就比如給學生看正確使用安全套的PPT。“如果老師不教，學生也會因為好奇，從其他渠道自己了解。而現在這樣的方式，是在安全私密的氛圍中，以嚴肅的態度和科學的方法來進行的。”　　　　關于早戀　　　　老師說自己也曾經歷糾結、痛苦　　　　“戀愛就像那顆延遲滿足的糖。”隨后，話題轉到了“早戀”問題上，楊喜慶給孩子們講述了自己從小學到初中、高中、大學，直到大學畢業工作的心路歷程。尤其是與女孩子的交往，他自己曾經經歷的糾結、痛苦與轉變。“人在每個階段都會有不同的想法。這時候，你可能喜歡這樣的。再過一段時間，你又喜歡那樣的。女孩子們的想法也會變，喜好也會變。”楊老師說，“這個階段的你們，關注自己也關注異性，還想獲得異性的關注很正常。但愛和喜歡是兩回事，現在把精力放在學習上，將來自己變出色了，你會擁有更好的選擇……”　　　　結束后，初二（3）班的付同學說，這種公開課的形式讓他明白了很多。　　　　有些話題不好意思說，也沒告訴過爸媽，同學之間也很少聊，我覺得這些對自己有幫助，現在老師說清楚了，我們也不用自己瞎琢磨了。　　　　男生們在報告廳參與“男生課堂”時，五百名14歲左右的女孩子走進了音樂廳。學校專職心理女教師周建出場，“今天的課堂中都是女性，也可以說今天我們是關起門來說‘悄悄話’。”有趣的是，“課堂”中突然“闖”進來一位調試音響設備的男老師，引發了女孩們一陣騷動。“老師，他不是女生！”同學們紛紛嚴肅聲明“立場”。這個陣仗嚇壞了無辜的男老師，以至于他調完音響就“落荒而逃”。　　　　

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